Systém splňuje podmínky 
|
JILEMNICE: Škola udržitelného rozvoje v Jilemnici (2. stupeň)
Stručná anotace
Náplní projektu je rozbor klíčových kompetencí a jejich vztahu k přípravě pro udržitelnost rozvoje, sběr informací pro EV z hlediska regionálního, uplatňování EV ve školní praxi, ekologizace provozu školy, vztahy školy a mimoškolního prostředí. Ekologická problematika je pak jedním z průřezových témat, které prostupuje celoroční činností školy v oblasti výchovné a vzdělávací.
Základní informace
| Název obce/města/regionu: |
Jilemnice |
 |
| Kontakt: |
Město Jilemnice, Masarykovo náměstí 82, 514 01 Jilemnice |
| Příjmení, jméno: |
Paulů, Hana Mgr. |
| Organizace: |
ZŠ Harracha, ul. Jana Harracha 97, 514 01 Jilemnice |
| E-mail: |
Hana.Paulu@seznam.cz |
| Telefon: |
724 600 348 |
| Téma: |
2.f environmentání vzdělávání a osvěta (informace, programy, akce a kampaně) |
Popis a výstupy |
| Čeho se podařilo v rámci Vašich aktivit/projektů dosáhnout? |
ZŠ Harracha se při tvorbě nových ŠVP zaměřila na charakteristiku "Vytváření jednoty školy s prostředím daného mikroregionu". Škola je několik let členem Klubu ekologické výchovy (KEV) a prvky environmentální výchovy zapojuje do výuky již několik let.
ZŠ se jako člen KEV zapojila do projektu OP rozvoje lidských zdrojů: "Pilotní základní školy Klubu ekologické výchovy jako centra modernizace vzdělávání pro udržitelný rozvoj". Náplní projektu je rozbor klíčových kompetencí a jejich vztahu k přípravě pro udržitelnost rozvoje, sběr informací pro EV z hlediska regionálního, uplatňování EV ve školní praxi, ekologizace provozu školy, vztahy školy a mimoškolního prostředí. Ekologická problematika je pak jedním z průřezových témat, které prostupuje celoroční činností školy v oblasti výchovné a vzdělávací.
V průběhu školního roku probíhají následující projekty: "Krkonoše - hory naše", toulání po "Tajemné Číně", "Na skok u protinožců v Austrálii", "Noc a den s pohádkou", obhajoba "Absolventských prací", "Krkonošský kámen mudrců".
V roce 2007 se ZŠ zapojila do akce "Miliarda stromů pro planetu Zemi".
|
| Byly dokumentovány realizované aktivity? |
Aktivity spojené s enviromentální výchovou byly hodnoceny v únoru 2007 v Praze na tiskové konferenci pilotních škol zástupci UNESCO a pedagogického tisku, záběry se objevily i na ČT 24.
Informace o aktivitách jsou pravidelně zveřejňovány ve Zpravodaji města Jilemnice. V dubnu letošního roku proběhl seminář pro kantory z okolních škol, ve kterém se koordinační školní tým podělil o své zkušenosti z řešení úkolů projektu.
|
| Začátek aktivity: |
01.11.2005 |
| Konec aktivity: |
01.12.2007 |
| Příloha |
|
Rozpočet |
| Jak byla aktivita financována? |
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
|
| Detailní rozpis: |
Nespecifikováno na školu
|
Aktéři |
| Název: |
ZŠ Harracha |
| Adresa: |
ul. Jana Harracha 97, 514 01 Jilemnice |
Další aktéři |
| Název: | Klub ekologické výchovy |
|---|
| IČO nebo jiný registrační údaj: | 62941844 |
|---|
| Adresa: | Pertoldova3373, Praha 4 - Modřany, 143 00 |
|---|
| Web: | http://www.kev.ecn.cz |
|---|
Název: |
Poradenské centrum pro venkov |
|---|
| Adresa: | Valdštejnská 41, Jilemnice |
|---|
| Web: | http://www.prvo.cz/redakce/index.php?slozka=5175&xuser=&lanG=cs |
|---|
Doporučení a inspirace |
| Jaká doporučení/rady lze z realizace Vašich aktivit vyvodit a poskytnout ostatním obcím/městům s podobným záměrem? |
Výchova k udržitelnému rozvoji je ve škole nejlépe uskutečnitelná, pokud má hlavní oporu ve vedení školy. Potom lze předvědčit i kolegy - učitele. Ti pak hledají nejatraktivnéjší metody a formy, jak tyto poznatky předat žákům systémově a v souvislostech. A škola má - jako jediná - možnost přes děti ovlivnit rodiny, a tím dostat tuto aktuální problematiku do široké veřejnosti. Tak jak to také ukládá §13 zákona č.123/98 Sb. o environmetálním vzdělávání, výchově a osvětě.
Jedním z výstupů Projektu budou Sborníky konkrétních příkladů a pracovních listů s environmentální tematikou pro jednotlivé předměty.
|
| Příloha: |
|
Rizika, překážky a pozitivní okamžiky v procesu realizace |
| Setkali jste se při realizaci aktivit/projektu s událostí, která je/ho zásadně ovlivnila? |
Projekt je velmi důsledně ekonomicky hlídán a kontrolován. Problémem třeba byly změny monitorovacích indikátorů v průběhu již plynoucího projektu.
|
Média, propagace |
| Jakým způsobem probíhala komunikace s médii a jaké byly mediální výstupy? |
Mediálně je Projekt prezentován ve dvou rovinách. Jednak každá škola Projekt prezentovala v regionálních sdělovacích prostředcích. A hlavní organizátor - Klub ekologické výchovy - zajišťoval mediální propagaci v republikových médiích - Učitelské noviny, Učitelské listy, Hospodářské noviny, televize a rozhlas, ...
článek RNDr. D. Kvasničkové, předsedkyně KEV v Učitelských novinách, články v regionálním Zpravodaji Jilemnice
|
|
