Bylo dosaženo aktivního zapojení dětí do práce s veřejností ve městě. Získáváme zpětnou vazbu k rozvoji města a dané školy. Význam akce je probudit zájem o prostředí školy a veřejné dění, diskuze probíhá formou komunitního projednávání.

Podařilo se do aktivit zapojit všechny ZŠ ve městě, vzbudit zájem ředitelů škol i pedagogů, stejně tak zástupců města. Akce by se po pilotním ověřením měla stát každoročně se opakující aktivitou škol ve spolupráci s městem. Zvláštní finanční ani jiné zdroje nebylo nutné zajišťovat - aktivity zajišťuje ve spolupráci se školami koordinátor Zdravého města. Organizační zajištění vč. facilitace akce zajišťují po zaškolení pedagogové škol. Pro konání jsou využívány prostory a pomůcky škol.

Je důležité postupovat podle metodického listu "Jak připravit školní fórum" (viz Metodika NSZM ČR pro členy asociace). Po akci a jejím vyhodnocení byla doporučení na případná vylepšení předána ředitelům škol a učitelům, kteří fóra vedli.

Shrnutí, nejdůležitější body:
- školám učiní nabídku zástupce městského úřadu (zastupitel, koordinátor, ved. odboru školství) nebo odborný partner města, buďto individuálně, nebo na poradě ředitelů ZŠ
- se školami proběhne individuální příprava akce s využitím zpracované metodiky
- informovanost: před i po akci informovat o jejím konání rodiče, žáky i veřejnost (medializace)
- škola zajistí prostor, účastníky – 30 až 50 dětí z druhého stupně ZŠ
- facilitaci zajistí buďto proškolený pedagog (doporučují se náslechy na již zaběhlých akcích) nebo odborný partner doporučený městem (např. především u prvních akcí ve městě)
- přítomni na akci jsou zástupci MěÚ, ředitel školy, učitel občanské nauky
- děti pracují ve skupinách
- řeší problematiku ve 2 oblastech
- 1. navrhují zlepšení, týkající se školy, školního hřiště, školní jídelny, kroužků, prostředí školy a jejího bezprostředního okolí apod.
- 2. formulují potřeby vnímané ve vztahu k městu (v oblastech např. volnočasových aktivit, kultury, sportu, dopravy, životního prostředí, cestovního ruchu apod.)
- o sepsaných návrzích hlasují
- k prioritám se vyjadřuje ředitel školy a zástupci města
- naformulované potřeby se ověřují školní anketou, top problém z oblasti města postupuje do celoměstské ankety po Mladém fóru